“育人先育德,培人先培心。不愧是袁家,讲究啊。”沉默看到了老道士的教育方法,就很想给他来个赞。
家庭教育的最大缺点,就是为人父母不需要经过培训,直接上岗。
所以按照华国流传的解决方式,一般有两种,一种是隔代教育,一种是多胎教育。
隔代教育,就是让爷爷奶奶和外公外婆负责教育,父母跟着学习,到了孩子生下孩子,父母成为新的祖父母时,他们就可以直接接手了。
这种教育的缺陷再于,老人过于稳重,进取心不足,孩子也相对的稳,如果时代变化不大,这种方式可取,如果时代进步速度极快的话,这些孩子就有可能在早年里出现落后时代的可能。
多胎教育,就是多生几个孩子,一个孩子,两个孩子这样慢慢地积累经验。
这样做的最大缺陷就是,第一个孩子总会经验不足,然后就有可能导致,第一个孩子间接带崩后面的孩子。
这两种家庭教育,各有千秋,他们的补足方法,就是学校教育。
学校教育可以让他们汲取新鲜资讯,不至于在飞速发展的社会进程中落伍,也可以通过其他孩子,补齐心里的缺失。
所以这就形成了一种新的教育分工,家庭教育主要负责道德,学校教育主要负责智慧。
老道士这种教育,属于隔代教育,想来他应该是知道教育分工的重要性,所以他暂时不提其他,首先要教的,是道德。
“做好人总是没错的。”
这句话隐藏了两个意思,一个是想让袁命之知道好坏,并让他努力做一个好人。
第二是在表明,他们不需要他当一个坏人,袁家有底气让他成为一个好人。
“接下来,我们开始上课。”老道士翻到了易经的序卦。
“有天地,然后万物生焉。盈天地之间者唯万物,故受之以《屯》。”
老道士念了一遍,然后解释了一下它的意思。
沉默饶有兴趣地看着,不知出于什么原因,他没有退出这段记忆,而是和面前的小袁命之一样,跟着老道士的思路走。
在心里想的事情,总是比实际发生的事情更快,老道士快把整本易经讲完了,外界才过了五分钟。
沉默在专心听讲的同时,分心盯着外面,诸葛运筹的口才很牛逼,隐隐压过了袁命之,但袁命之也不差,看似全面劣势,实则并无败相。
在沉默看来,两个人还能再**一两个小时。
两个人拖得越久越好!沉默秉承着这个思想,放下心来,继续看向面前的记忆。
面前的老道士讲完整本书以后,就准备下课,给了袁命之一个消化的时间。
下课前,老道士对袁命之说:“命之,你记住,这些基础知识,看似毫不起眼,但都是一切术法的根本,只有理论和术法并修,才能成为术士巅峰。”
画面戛然而止,沉默手里只余一本易经,易经只翻开了第一页。
沉默没有犹豫,继续翻开第二页。
记忆再现,老道士和小袁命之再次出现在沉默面前,不过可以看出,这和之前不是同一天。
老道士从书架上拿出了一本书,仔细一看,赫然还是易经。
小袁命之一脸茫然,以为是老道士糊涂了,于是赶紧说到:“爷爷,这本书我们昨天讲过了。”
老道士笑着摸了摸他的头:“书里面的道理多着呢,哪能一天就讲完,如果你认真研究,一辈子也讲不完呢。”
小袁命之似懂非懂,只是点头说:“嗯,我记住了。”
然后老道士又讲起了易经,他说的内容,是这些卦象所代表的人物性格。
课毕,沉默又回到了道阁里,手里的书又翻过了十几页。
他略有所思,继续往下翻去。
三十分钟后,沉默手上的易经已经到底,前前后后,一共翻了十次。
老道士一共讲了十讲,从易经的基本意思,再到卦象所代表的:人物之悲欢离合,动物之迁徙繁衍,植物之枯荣盛衰,五行之金木水火土,星曜之日月星辰,王朝之兴亡成败,时间之流逝,空间之变化,再到最后一讲之命运。
易经十讲,将天地间所存在的道理,讲了一个透彻,老道士的运用自己的理解,将整个世界描绘得淋漓尽致。
沉默重新翻了翻易经,原来这本干净整洁的易经上,已然布满了字迹,从一开始的歪歪扭扭,再到方方正正,最后到虽然方正,但拥有自己的风格。
这个转变,体现了袁命之学习易经之后的人生理解和进步。
沉默略有感悟,然后仔细地看着这本易经。
这上面,除了记载着易经变化之外,还记载着一些术法公式,每个术法公式,代表一个简单术法。
在术法公式的后面,备注着它用到了哪些易经思想,每一个公式的背后,都是一堆道理。
看到这里,沉默心里一惊,原来,这就是术法!
袁天罡留下来的,不是什么通关秘籍,而是一种特殊修炼思想,这种思想,全在人的身上,袁家有人继续修行,传承就在。
总的道理,全部都蕴藏在书里,等着世人发掘。
沉默心中感慨万千,这才是一个家族的底蕴啊。
他催动自己的精神力,继续往外面看去,诸葛运筹俨然大占上风,袁命之气红了脸,明显不是诸葛运筹的对手。
“这是快打完了吧……”
沉默一看时间,从他看见袁命之开始,已经过了一个小时。
“原来已经过了这么久,当初我看完公孙听心的记忆,也不过是几十分钟而已,易经居然花了这么长时间,这里面果然有大道理。”
感慨之余,他也意识到自己该撤了。
退出袁命之的记忆之前,他朝着阴阳鱼作了个揖,敬那位老道士,感谢他的讲解。
“您是一位值得尊敬的长者,请恕我的不问自取。”
说完他就离开了道阁,当他走后,阴阳鱼上的阴眼突然出现了那位老道士。
正如记忆中讲课的老道士一样。
“孺子可教也。”
第一更。。。那个,是不是没人看,没人看的话,我就和大家说再见了。
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